心理學的發展歷史〈 筆記〉

 心理學的源頭:哲學(一)

² 亞里斯多德(Aristole ， BC384-322，希臘)

²  人類本性、人類知識的由來、五官的運用、記憶的功能

 心理學的源頭:哲學(二)

²  笛卡兒(Descartes ，1596-1650 ，法國)

²  我思故我在

²  先天說，人類與生具有支配自己身體感官的心理能力影響後來的理性主義，及身心論之爭

 心理學的源頭:哲學(三)

² 洛克(John Loke ，1632-1740 ，英國)

² 經驗主義

² 人一切的知識都是來自於後天的經驗

² 反對先天說

² 人本性是純潔，一切都是來自後天

 心理學的源頭:科學(生物學)(一)

ú  達爾文(Darwin ，1809-1882 ，英國)

ú  進化論

ú  物競天擇，適者生存

ú  影響心理學的議題:遺傳、環境、個別差異、適應

 心理學的源頭:科學(生理學)(一)

®   謬勒(Muller ，1801-1858 ，德國)

®   神經特殊能量說

®   神經傳導有特殊的能量來傳達外在的刺激

®   大腦的功能是分區，即各區管理不同的功能

 心理學的源頭:科學(生理學)(二)

®   赫姆霍茲(Helmholtz ，1821-1894 ，德國)

®   謬勒的學生

®   證明了謬勒的神經衝動說

®   色覺理論、聽覺理論

 心理學的源頭:科學(生理學)(三)

®   費希奈(Fechner ，1801-1887 ，德國)

®   探討物理刺激轉化為心理經驗的過程

®   刺激強度VS感覺反應

®   建立實驗模式

®   影響生理心理學及心理物理學

 科學心理學的誕生

ü  馮德(Wundt ，1832-1920 ，德國)

ü  在德國萊比錫大學成立第一座心理實驗室

ü  是謬勒、赫姆霍茲的學生，生理心理學集大成者

ü  出版：「生理心理學原理」一書

ü  是第一個以科學方法來研究人類的心理，被供認為是心理學之父

ü  以有系統的科學方式來研究人的心之結構，尤其是意識

 科學心理學:結構學派 Structuralism

ü  由馮德開始

ü  由馮德的學生鐵欽納（Titchener，1867-1927，英國人，康乃爾大學教授）提出， 在美國創立。

ü  提出意識結構的理念，故與馮德的主張稱為結構學派或結構論。

ü   經驗構成意識，意識包含三元素:知覺元素、情緒元素、感覺元素

ü   哲學觀點來自理性主義( 先天論)

 科學心理學:反結構學派

ü  所有現代心理學派幾乎都是反結構學派而來的，可統稱違反結構學派。

ü  功能學派、行為學派、完形心理學學派、精神分析學派、人本心理學學派、認知心理學學派、神經心理學學派。

 功能(主義)學派 Functionalism

² 創始人:詹姆斯(W. James，1840-1910，美國) 、杜威(John Dewey，1859-1952，美國)

² 第一個反對與結構學派主張

² 基本主張:

®   心理學的目的是在於研究個體適應環境的心理或意識功能

®   認為人類的意識與其生活經驗有關，人的思維是動態的

®   研究對象應擴及兒童和動物

®   可用的研究方法:內省法、觀察、測量、問卷調查

®   哲學觀點來自經驗主義、生物學觀點來自進化論

®   影響心理學較不大，影響教育學較大

 行為主義/行為學派 Behaviorism

² 創始人:華森(J. B. Watson，1878-1958，美國)

² 較著名的學者：Pavlov、Skinner等人

² 基本主張:

² 觀察人的外在行為；

² 反應是行為的基礎；主張：刺激à反應

² 行為不是天生，是受環境影響學習的；

² 對動物或兒童所做的實驗結果推論至大多數的人身上

² 強調科學、客觀

 完形心理學/完形學派 Gestalt Psychology

² 創始人：魏哲邁（M. Wertheimer，1880-1943，德國）

² 基本主張：

®   主要在探討人類的知覺

®   刺激沒有組織，人在接受各種刺激後，經歷心理歷程而產生知覺，知覺是有組織的

®   1+1<2（部分之合不等於整體）

®   知覺集合成意識時，加入了心理組織

®   客觀中的主觀

®   為認知心理學奠定基礎

 精神分析學派 Psychodynamic Psychology

² 創始人：佛洛伊德（S. Freud，1865-1939，奧國）

² 基本主張：

®    認為潛意識是影響人類行為的主要操控者

®    強調童年經驗的重要性

®    人格的內在動力：潛意識、慾力、生之本能、死之本能

®    人格發展：口腔期、肛門期、性器期、潛伏期、青春期（性徵期）

®    人格結構：本我、自我、超我

 人本心理學/人本學派 Humanistic Psychology

² 創始人：馬斯洛（A. Marslow，1908-1987，美國）、羅吉斯（C. Rogers，1902-1987）

² 基本主張：

®   心理學研究應以正常人為對象

®   研究重點在於人類複雜的經驗（這是動物沒有的），包含生活經驗、生活形態、價值與目標等

®   以人的需求去看人性

®   相信人性本善，且有無限的潛力

®   強調自我實現

®   科學色彩較淡

®   心理學界的第三勢力

 認知心理學/認知學派 Cognitive Psychology

² 創始人：不是由一人所創，逐漸演變成的

² 重要知名學者：皮亞傑（Piaget）等

² 基本主張：

®   認知：是指人知道事務的歷程，包括注意、辨別、理解、思考等

®   從人的行為來研究其心智歷程，但之前要先瞭解人如何取得、儲存和處理各種訊息

®   訊息處理論影響日後電腦科技的發展

 生物心理學 Psychobiology*創始人：無

² 基本主張：

®   研究大腦神經生理功能與個體行為及心理歷程的關係

®   因科技發達所帶動的

®   由生理心理學而來

 文化心理學  cultural psychology主張：

² 人的思考、感覺與行動主要是由所在的文化被警所塑造成的

² 特別與所在地的文化（如社會規範與觀念）、性別角色觀念等有關

² 此學派有助於讓我們瞭解某些外人無法瞭解的衝突，例如中東地區

 現代心理學五大派

² 行為學派

² 精神分析學派

² 人本學派

² 認知學派

² 生物（科學）派